2013年11月19日火曜日
2013年8月28日水曜日
光る瞬間
二週間のキャンプ生活が終了
山と海
それぞれのフィールドで、今年もたくさんのことを吸収した
自然のなかで長い共同生活
特別なことをするわけではない
それでも親は
帰ってきた子どもを見て、確かな成長を確信する
求められるのは徹底したリスク・マネジメントと豊かなフィールドの提供
そして少しのきっかけ
後は子どもが勝手に遊び、光りだす
負けじと大人も楽しむ
楽しかった
描くものがより鮮明になり、そこへ向けて進みだせると思った2週間
それでもやはり
下積みの経験は必要になる
小学校の教育実習が目前に迫り、大学院試験も控えている
とにかく焦らず、今の目標をクリアしていこうと思う
山と海
それぞれのフィールドで、今年もたくさんのことを吸収した
自然のなかで長い共同生活
特別なことをするわけではない
それでも親は
帰ってきた子どもを見て、確かな成長を確信する
求められるのは徹底したリスク・マネジメントと豊かなフィールドの提供
そして少しのきっかけ
後は子どもが勝手に遊び、光りだす
負けじと大人も楽しむ
楽しかった
描くものがより鮮明になり、そこへ向けて進みだせると思った2週間
それでもやはり
下積みの経験は必要になる
小学校の教育実習が目前に迫り、大学院試験も控えている
とにかく焦らず、今の目標をクリアしていこうと思う
2013年6月22日土曜日
全日本演武大会
先月
第51回全日本合気道演武大会に参加してきた
日本武道館の畳で演武をする日がくるとは…
自分が稽古を続けてきた合気道の全体像を
初めて知ることができた
同時に
自分が最初に所属した道場が、今の道場で本当に良かったと思った
悲願の昇段から次々と流れがきている
自分は合気道を生涯続けていく
そう確信した一日だった
2013年6月19日水曜日
自然学校
先月から
学生リーダー養成講座に参加している
子どもと自然の中で遊ぶために、必要な知識や経験を身につけるため
集まっている仲間のクオリティ、人間性が素晴らしい
役割が決まっていない中での行動スピードとそれぞれの個性
ずっと前から仲間とだったような感覚…
本当に楽しい時間を過ごすことができている
自分の描く場所に向かって、少しずつ進んでいる
教育実習
実習が終わった
体育教師という暑苦しい着ぐるみを着た三週間半は、貴重な経験だった
研究授業では、校長と教頭から太鼓判を頂けたし、
体育の学校における役割も、実習前と比べると納得がいくようになっている
実習中は、本当に人に恵まれた。
先生や生徒たち、実習仲間とと過ごした時間は一生忘れないだろう
久々に自分を追い込んだ時間だった。
この緊張感を、進路が決定するまでは意味で持続させていこうと思う
メインストリームの学校で教師をやっていけるという自信を得られたことが、
最も大きな収穫だった
また一歩、前に進んだ経験だった
2013年2月21日木曜日
2013年2月1日金曜日
超えるもの
最先端の端末と自然…
一見合わないこの組み合わせが絶妙にマッチする
そういえばカナダもそうだった
圧倒的な大自然の中に
ポツンと洗練されたビルの集まりがある
デザインが、自然と人工物の距離を近づけている
これからもそんなデザインの物を使う
そしていつか
大自然と隣り合わせの洗練された街に住む
芸術の力が自然と人の距離を近づける
一見合わないこの組み合わせが絶妙にマッチする
そういえばカナダもそうだった
圧倒的な大自然の中に
ポツンと洗練されたビルの集まりがある
デザインが、自然と人工物の距離を近づけている
これからもそんなデザインの物を使う
そしていつか
大自然と隣り合わせの洗練された街に住む
芸術の力が自然と人の距離を近づける
2013年1月23日水曜日
距離感
体罰問題は根深い…
恩恵を受けたと主張する人間が
想像以上に多い
もちろん
暴力は断固反対の一択
一方で一切の物理的手段を失った教師が、
生徒を正しい方向に導くのは不可能に近い気がする
教師とエネルギッシュな生徒との距離はますます遠くなる
『一人一人に対する関わりの薄い教育』が変わらない限り
これからも荒れる子どもは出てくる。
教育方針の根本的な改革が非現実的なら、
体罰に代わる子どもへのアプローチを、早急に考えていくべき
対話で解決…なんて言うのは、究極の理想論
本当に難しい
本当に生徒の事を想っている教師だけが
新しい生徒との関係を築いていけるのかもしれない…
恩恵を受けたと主張する人間が
想像以上に多い
もちろん
暴力は断固反対の一択
一方で一切の物理的手段を失った教師が、
生徒を正しい方向に導くのは不可能に近い気がする
教師とエネルギッシュな生徒との距離はますます遠くなる
『一人一人に対する関わりの薄い教育』が変わらない限り
これからも荒れる子どもは出てくる。
教育方針の根本的な改革が非現実的なら、
体罰に代わる子どもへのアプローチを、早急に考えていくべき
対話で解決…なんて言うのは、究極の理想論
本当に難しい
本当に生徒の事を想っている教師だけが
新しい生徒との関係を築いていけるのかもしれない…
2013年1月5日土曜日
後ろと前
年が明けた
ようやく去年を振り返る
ここ数年の重さを
ある程度振り払った一年
たくさんの人、環境と出会いながら
「教育」という新しい軸を立てた年になったと思う
新しい組織創りは
自分の原点を確認する大切な時間
自然は今年も
最高にクリエイティブな瞬間を与えてくれた
見えているものだけで考えても
今年は色々な事が動く一年になる
今の自分が進みたい方向は見えている
先を見過ぎず
目の前の事に一つずつ集中する
考えても答えが出ない事がほとんど
もう迷わない
勢いと行動で解決する一年にする
やりたい事リストの項目を全部消す
間違いなく最高の一年にする
ようやく去年を振り返る
ここ数年の重さを
ある程度振り払った一年
たくさんの人、環境と出会いながら
「教育」という新しい軸を立てた年になったと思う
新しい組織創りは
自分の原点を確認する大切な時間
自然は今年も
最高にクリエイティブな瞬間を与えてくれた
見えているものだけで考えても
今年は色々な事が動く一年になる
今の自分が進みたい方向は見えている
先を見過ぎず
目の前の事に一つずつ集中する
考えても答えが出ない事がほとんど
もう迷わない
勢いと行動で解決する一年にする
やりたい事リストの項目を全部消す
間違いなく最高の一年にする
登録:
投稿 (Atom)




















